¿Cómo inciden los sesgos de género en las producciones académicas de las maestras de primera infancia y educación inicial en Montevideo?

El presente artículo explora la incidencia de los sesgos de género en la producciónacadémica de las maestras de primera infancia y educación inicial en Montevideo. Apartir de un enfoque cualitativo de tipo exploratorio, se emplearon encuestasautoadministradas y un relevamiento documental de publicac...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Alliaume Molfino, Javier, Eijo, Micaela, Hernández, María Grazia, Vaccarezza, María Belén
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2025
País:Uruguay
Recursos:ANEP. Consejo de Formación en Educación
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Idioma:español
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