Uso didáctico de software educativo e Internet para estudiantes de formación docente en el Área de las Ciencias Biológicas
El grupo está integrado por jóvenes que en promedio tienen 18 años y pertenecen a los Departamentos de Rivera, Cerro Largo y Tacuarembó. Constituyen una clase homogénea, muy interesada y activa, dispuesta a emprender tareas novedosas y a aplicar los conocimientos adquiridos en las clases de Introduc...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2009 |
| País: | Uruguay |
| Recursos: | ANEP. Consejo de Formación en Educación |
| Repositório: | RIdAA-CFE |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.cfe.edu.uy:123456789/851 |
| Acesso em linha: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/851 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Formación de docentes Enseñanza de la biología Programa informático didáctico |
| Resumo: | El grupo está integrado por jóvenes que en promedio tienen 18 años y pertenecen a los Departamentos de Rivera, Cerro Largo y Tacuarembó. Constituyen una clase homogénea, muy interesada y activa, dispuesta a emprender tareas novedosas y a aplicar los conocimientos adquiridos en las clases de Introducción a la Didáctica adaptadas a la Ciencia. El presente trabajo adhiere a la idea de educación como práctica social y al aula como lugar específico donde habitualmente se desarrolla esa práctica. Desde el lugar y tarea planteados, se sostiene que "espacios de aula" pueden ser múltiples y variados, así como los instrumentos utilizados para la enseñanza de la disciplina. Sin embargo en este trabajo docente en el Sistema ANEP, se observa que el tiempo es una dimensión que estructura fuertemente la labor que a su vez es estructurada por él. |
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