Cuaderno de relación para Secundaria en Alternancia
El cuaderno es un instrumento del Modelo de Servicio Educativo Secundaria en Alternancia que permite articular los espacios y tiempos de formación; en este se registra, organiza y valida la ejecución de las actividades y las estrategias pedagógicas y de convivencia durante la estadía en el CRFA, y t...
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | livro |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2019 |
| País: | Perú |
| Recursos: | Ministerio de Educación |
| Repositório: | MINEDU-Institucional |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/7589 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.12799/7589 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Educación rural Educación secundaria Relación padres-hijos Relación docente-alumnos Evaluación del estudiante Perú http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Resumo: | El cuaderno es un instrumento del Modelo de Servicio Educativo Secundaria en Alternancia que permite articular los espacios y tiempos de formación; en este se registra, organiza y valida la ejecución de las actividades y las estrategias pedagógicas y de convivencia durante la estadía en el CRFA, y también se planifican las actividades ligadas al desarrollo del plan de investigación en el medio socioeconómico y familiar. Asimismo, construye una vía de comunicación entre padres, docente o tutor y los estudiantes. |
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