Experiencias de formación como investigadores educativos de estudiantes de un programa de doctorado en educación

Entre los estudios que en México abordan, al menos parcialmente, la formación de investigadores en educación, predominan los de tipo diagnóstico y de reportes de diversos datos estadísticos vinculados al estado que guardan los programas de doctorado. Sin embargo, se dejan de lado las experiencias vi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Jorge Salvador Pedraza Longi
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:México
Institución:Universidad Autónoma de Tlaxcala
Repositorio:Redalyc-UATX
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