La educación financiera como base para la toma de decisiones personales de inversión

La presente tesis tiene como objeto conocer la influencia de la educación financiera en la toma de decisiones de inversión de los alumnos de maestría de la FCA de la UAQ. Para este fin se plantearon los objetivos específicos de conocer cómo toman las decisiones de inversión y de acuerdo a ello, prop...

Full description

Bibliographic Details
Author: Brenda Judith Olin Gutiérrez
Format: master thesis
Status:Published version
Publication Date:2014
Country:México
Institution:Universidad Autónoma de Querétaro
Repository:Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Querétaro
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:ri-ng.uaq.mx:123456789/6575
Online Access:https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/6575
Access Level:Open access
Keyword:Educación financiera
Finanzas personales
Toma de decisiones
id MX_9cfc17c23b3a4e1fe645d117c68a47ab
oai_identifier_str oai:ri-ng.uaq.mx:123456789/6575
network_acronym_str MX
network_name_str México
repository_id_str
spelling La educación financiera como base para la toma de decisiones personales de inversiónBrenda Judith Olin GutiérrezEducación financieraFinanzas personalesToma de decisionesLa presente tesis tiene como objeto conocer la influencia de la educación financiera en la toma de decisiones de inversión de los alumnos de maestría de la FCA de la UAQ. Para este fin se plantearon los objetivos específicos de conocer cómo toman las decisiones de inversión y de acuerdo a ello, proponer alternativas para el fomento y adquisición de la educación financiera que contribuya a beneficiar las finanzas personales. Este estudio aporta a la investigación en el campo de la administración, y se considera pertinente y relevante debido a que el 43.7% de la población aplica prácticas informales de ahorro e inversión, haciendo oportuno proporcionar conocimiento sobre formas de ahorro e inversión formal a través de instituciones financieras, y en virtud de que a través de la educación financiera se toman decisiones que favorecen un mejor nivel de vida. Con base en este contexto surge el problema de investigación: ¿Cómo influye la educación financiera en la toma de decisiones personales de inversión? A partir de la cual se abordaron las aportaciones teóricas de autores pertinentes que permitieron obtener el fundamento para el diseño de la hipótesis de investigación: La educación financiera influye en la toma de decisiones de inversión de los alumnos de maestría de la FCA de la UAQ. Para probar la hipótesis y a partir de la naturaleza de la pregunta de investigación, este estudio requirió de un enfoque cuantitativo, con profundidad transversal a través de la aplicación de una encuesta a alumnos de maestría en administración, del posgrado de la FCA de la UAQ. El tratamiento de los datos se realizó a través de una muestra no probabilística, con muestreo por conveniencia. Se llevó a cabo una prueba de hipótesis que permitió obtener suficiente evidencia estadística para rechazar la hipótesis nula con un nivel de significancia de p=.05 evitando error tipo I. Los resultados obtenidos muestran que nueve de cada diez encuestados, consideran que la educación financiera influye en sus decisiones de inversión. El presente estudio recalca la importancia de impartirse educación financiera no sólo a la población de estudio, sino en general.Universidad Autónoma de Querétaro2014-052016-09-01T17:44:56Z2016-09-01T17:44:56Z2014-05info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisAdobe PDFapplication/pdf597 - RI000716.pdfhttps://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/6575reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Querétaroinstname:Universidad Autónoma de Querétaroinstacron:UAQspaNoAcceso Abiertohttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ri-ng.uaq.mx:123456789/65752024-10-04T19:19:39Z
dc.title.none.fl_str_mv La educación financiera como base para la toma de decisiones personales de inversión
title La educación financiera como base para la toma de decisiones personales de inversión
spellingShingle La educación financiera como base para la toma de decisiones personales de inversión
Brenda Judith Olin Gutiérrez
Educación financiera
Finanzas personales
Toma de decisiones
title_short La educación financiera como base para la toma de decisiones personales de inversión
title_full La educación financiera como base para la toma de decisiones personales de inversión
title_fullStr La educación financiera como base para la toma de decisiones personales de inversión
title_full_unstemmed La educación financiera como base para la toma de decisiones personales de inversión
title_sort La educación financiera como base para la toma de decisiones personales de inversión
dc.creator.none.fl_str_mv Brenda Judith Olin Gutiérrez
author Brenda Judith Olin Gutiérrez
author_facet Brenda Judith Olin Gutiérrez
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Educación financiera
Finanzas personales
Toma de decisiones
topic Educación financiera
Finanzas personales
Toma de decisiones
description La presente tesis tiene como objeto conocer la influencia de la educación financiera en la toma de decisiones de inversión de los alumnos de maestría de la FCA de la UAQ. Para este fin se plantearon los objetivos específicos de conocer cómo toman las decisiones de inversión y de acuerdo a ello, proponer alternativas para el fomento y adquisición de la educación financiera que contribuya a beneficiar las finanzas personales. Este estudio aporta a la investigación en el campo de la administración, y se considera pertinente y relevante debido a que el 43.7% de la población aplica prácticas informales de ahorro e inversión, haciendo oportuno proporcionar conocimiento sobre formas de ahorro e inversión formal a través de instituciones financieras, y en virtud de que a través de la educación financiera se toman decisiones que favorecen un mejor nivel de vida. Con base en este contexto surge el problema de investigación: ¿Cómo influye la educación financiera en la toma de decisiones personales de inversión? A partir de la cual se abordaron las aportaciones teóricas de autores pertinentes que permitieron obtener el fundamento para el diseño de la hipótesis de investigación: La educación financiera influye en la toma de decisiones de inversión de los alumnos de maestría de la FCA de la UAQ. Para probar la hipótesis y a partir de la naturaleza de la pregunta de investigación, este estudio requirió de un enfoque cuantitativo, con profundidad transversal a través de la aplicación de una encuesta a alumnos de maestría en administración, del posgrado de la FCA de la UAQ. El tratamiento de los datos se realizó a través de una muestra no probabilística, con muestreo por conveniencia. Se llevó a cabo una prueba de hipótesis que permitió obtener suficiente evidencia estadística para rechazar la hipótesis nula con un nivel de significancia de p=.05 evitando error tipo I. Los resultados obtenidos muestran que nueve de cada diez encuestados, consideran que la educación financiera influye en sus decisiones de inversión. El presente estudio recalca la importancia de impartirse educación financiera no sólo a la población de estudio, sino en general.
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014-05
2014-05
2016-09-01T17:44:56Z
2016-09-01T17:44:56Z
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv 597 - RI000716.pdf
https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/6575
identifier_str_mv 597 - RI000716.pdf
url https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/6575
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv No
dc.rights.none.fl_str_mv Acceso Abierto
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Acceso Abierto
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv Adobe PDF
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Autónoma de Querétaro
publisher.none.fl_str_mv Universidad Autónoma de Querétaro
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Querétaro
instname:Universidad Autónoma de Querétaro
instacron:UAQ
instname_str Universidad Autónoma de Querétaro
instacron_str UAQ
institution UAQ
reponame_str Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Querétaro
collection Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Querétaro
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1858176297107193856
score 15,228081