La influencia de las TIC en la enseñanza- aprendizaje de la Historia de México en el tercer grado de secundaria del instituto Vanguardia Educativa.

La siguiente investigación es de tipo intervención acción y tiene como objetivo analizar cómo el uso de las TIC contribuye al desarrollo de la capacidad crítica, mediante la participación activa y el trabajo colaborativo en alumnos de tercer grado de secundaria, que cursan la materia de Historia de...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Velazquez Castillo, Estefany
Formato: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:México
Recursos:Universidad de Quintana Roo
Repositorio:Repositorio Institucional SISBIUQROO
Idioma:español
OAI Identifier:oai:risisbi.uqroo.mx:20.500.12249/2573
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/20.500.12249/2573
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Tecnología educativa
Innovaciones educativas
Aprendizaje activo
Enseñanza- Aprendizaje
Educación secundaria
HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN
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