Educación emocional y bienestar: por una práctica científicamente fundamentada
RAFAEL BISQUERRA ALZINA. Universidad de Barcelona, España rbisquerra@ub.edu -- CIMENNA CHAO REBOLLEDO Universidad Iberoamericana Ciudad de México, cimenna.chao@ibero.mx
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | México |
| Recursos: | Universidad Iberoamericana |
| Repositorio: | Repositorio Institucional Universidad Iberoamericana Ciudad de México |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.ibero.mx:ibero/6042 |
| Acesso em linha: | http://ri.ibero.mx/handle/ibero/6042 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Educación emocional Competencias emocionales Aprendizaje Social y Emocional Inteligencia emocional Emotional intelligence Emotional competencies SEL (Social and Emotional Learning) HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA |
| Resumo: | RAFAEL BISQUERRA ALZINA. Universidad de Barcelona, España rbisquerra@ub.edu -- CIMENNA CHAO REBOLLEDO Universidad Iberoamericana Ciudad de México, cimenna.chao@ibero.mx |
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