Historia y antihistoria en la dramaturgia de Rodolfo Usigli
El presente trabajo toma como objeto de estudio la concepción de historia del dramaturgo mexicano Rodolfo Usigli, quien concibió la noción de antihistoria para referirse a la construcción de un discurso histórico poético, verificable durante el acontecimiento teatral. Nuestra problemática parte del...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2011 |
| Country: | México |
| Institution: | Universidad Autónoma de Querétaro |
| Repository: | Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Querétaro |
| OAI Identifier: | oai:ri-ng.uaq.mx:123456789/266 |
| Online Access: | http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/266 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Complejidad Complexity Levels of reality Niveles de realidad Transdisciplinariedad Transdisciplinarity CIENCIAS SOCIALES |
| Summary: | El presente trabajo toma como objeto de estudio la concepción de historia del dramaturgo mexicano Rodolfo Usigli, quien concibió la noción de antihistoria para referirse a la construcción de un discurso histórico poético, verificable durante el acontecimiento teatral. Nuestra problemática parte del contexto del autor, mediados del siglo XX, que es el periodo en que desarrolló su concepción de historia, la cual fue paralela a la concepción oficial, académica y científica. Nuestro objetivo central, ha sido, encontrar la pertinencia, tanto para la época del autor como en la actualidad, de la discusión entre historia y antihistoria, que entraña el problema de los clásicos binomios del conocimiento científico, el cual mantenía en una aparente oposición elementos como ciencia y poética, realidad y ficción, sujeto y objeto, conocimiento y emoción, intuición y método, orden y desorden, en gran medida, debido a que desde el paradigma de la simplicidad, basado en el principio de identidad, resultaba imposible concebir un término medio que nos permita encontrar una mayor proximidad entre los discursos teatral y textual de la realidad histórica. Por ello, encontramos en el paradigma de la complejidad y la metodología transdisciplinaria, una forma de emprender nuestra investigación: con el reconocimiento de diferentes niveles de realidad y de percepción, cada cual privilegiado por poetas dramáticos e investigadores académicos. La lógica del tercero incluido hace surgir en la noción de transhistoria, la construcción de una pasarela que, mediante la ¿acción¿, nos permite un libre flujo entre los niveles de realidad y percepción propios de cada discurso histórico. |
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