Efecto de la educación en la precarización del trabajo en tiempos de la COVID-19 en México
Esta investigación analizó la relación entre la precarización de las condiciones laborales y el nivel de educación de los trabajadores mexicanos, en los primeros meses de la crisis sanitaria por COVID-19 en México. A través de un análisis sectorial y con datos de panel, para los meses de abril, mayo...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2021 |
| País: | México |
| Recursos: | Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo |
| Repositório: | Redalyc-UAEH |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:423771255011 |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=423771255011 https://www.redalyc.org/journal/4237/423771255011/ https://www.redalyc.org/journal/4237/423771255011/html/ https://www.redalyc.org/journal/4237/423771255011/423771255011.epub https://www.redalyc.org/journal/4237/423771255011/movil |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Economía y Finanzas 19 I21 J01 J08 J30 |
| Resumo: | Esta investigación analizó la relación entre la precarización de las condiciones laborales y el nivel de educación de los trabajadores mexicanos, en los primeros meses de la crisis sanitaria por COVID-19 en México. A través de un análisis sectorial y con datos de panel, para los meses de abril, mayo y junio del 2020, se construyó un índice para evaluar la precariedad laboral en los sectores económicos y se estimó un modelo econométrico para analizar la interacción entre las variables de estudio. Se encuentra que la crisis sanitaria por COVID-19 incrementó la precariedad laboral. Situación que hace imprescindible la construcción de políticas laborales-sectoriales. Su principal restricción es la información, la cual todavía es escasa y limitada en el tiempo. La originalidad de este estudio es su enfoque sectorial y su principal aporte es la evidencia de una relación positiva entre los sectores con mayor precarización y los trabajadores con menores credenciales educativas. |
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