Estructura de las redes léxicas de género derivadas de pruebas de fluidez verbal semánticas y funcionales
La variación de género en el nivel léxico ha sido ampliamente estudiada desde la sociolingüística y la adquisición y el desarrollo de las habilidades lingüísticas. Sin embargo, son pocos los trabajos que han incorporado esta perspectiva a los modelos de construcción de redes léxico-semánticas deriva...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2026 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:dnet:idus________::1c4259d8c71f20fd10fd6989ed9279eb |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11441/186485 https://dx.doi.org/10.12795/PH.2026.v40.i01.07 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | género redes semánticas fluidez semántica disponibilidad léxica lexicón mental gender semantic networks semantic fluency lexical availability mental lexicon |
| Sumario: | La variación de género en el nivel léxico ha sido ampliamente estudiada desde la sociolingüística y la adquisición y el desarrollo de las habilidades lingüísticas. Sin embargo, son pocos los trabajos que han incorporado esta perspectiva a los modelos de construcción de redes léxico-semánticas derivados de la teoría de los grafos y las redes complejas. Este artículo describe las diferencias estructurales de las redes semánticas generadas por dos grupos de género binario, hombres y mujeres, a partir de los datos de un conjunto de tareas de fluidez semántica con cinco estímulos categoriales de diferente naturaleza semántica y funcional o metalingüística (Juegos, Ropa, Antropónimos, Verbos y Sustantivos). Tras analizar las características macroestructurales de la red y la microestructura de sus nodos centrales, los resultados nos indican que las diferencias de género tienen dependencia categorial y se manifiestan en dimensiones específicas de las categorías funcionales. Asimismo, confirman parte de las hipótesis asociadas al comportamiento de los géneros procedentes de otros paradigmas metodológicos. |
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