Análisis del impacto ambiental del modelo estándar de aularios en Cataluña entre 1998-2003: Estudio comparativo entre modelos de sistemas en acero, hormigón, madera y madera-hormigón para la construcción sostenible en Cataluña.
El presente trabajo final de máster forma parte de un estudio realizado por GISA (Bermejo i Nualart y Bellmunt i Ribas 2005), en el que se analizan cinco modelos de aularios construidos con distintos sistemas en Cataluña, España, con el objetivo de evaluar su rapidez de ejecución y costos asociados....
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/449735 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2117/449735 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Building, Wooden Wooden-frame buildings School buildings Classrooms Construcció en fusta--Catalunya Construccions de fusta--Catalunya Edificis escolars Aules--Catalunya Àrees temàtiques de la UPC::Edificació::Materials de construcció::Fusta Àrees temàtiques de la UPC::Edificació::Construcció sostenible |
| Resumo: | El presente trabajo final de máster forma parte de un estudio realizado por GISA (Bermejo i Nualart y Bellmunt i Ribas 2005), en el que se analizan cinco modelos de aularios construidos con distintos sistemas en Cataluña, España, con el objetivo de evaluar su rapidez de ejecución y costos asociados. Las cinco tecnologías consideradas son: acero, hormigón in situ, hormigón semiprefabricado con losas unidireccionales en sentido longitudinal de la estructura, hormigón semiprefabricado con losas unidireccionales en sentido transversal y, por último, hormigón prefabricado. Este estudio busca ampliar el análisis previo incorporando dos modelos adicionales: uno de madera y otro híbrido de madera-hormigón. Su propósito es comparar los costos y el impacto medioambiental de cada alternativa, considerando las etapas A1-A3 y A5 del Análisis del Ciclo de Vida (ACV). A partir de estos resultados, se pretende identificar las ventajas y oportunidades de cada tipología en el contexto actual y proponer mejoras tanto en los materiales como en el diseño estructural de los aularios. Los hallazgos en términos de emisiones de kgCO2 e indican que la alternativa en madera presenta el menor impacto ambiental, seguida del modelo híbrido de madera-hormigón. Sin embargo, sus costos son superiores a los de las demás opciones. No obstante, al evaluar la mitigación de emisiones, la tipología en madera destaca por su bajo costo marginal por tonelada de CO2 e mitigado y su alta capacidad de reducción neta. Esto la posiciona como una opción viable para la construcción masiva de aularios en zonas donde se requieran los menores impactos ambientales, mientras que la combinación madera-hormigón se perfila como una alternativa adecuada para proyectos más complejos, donde las normativas de protección contra incendios y aislamiento acústico son más estrictas. |
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