Tarjetas de números y figuras con ventanas : Lógica, Criptografía y Matemagia
Resumen basado en el de la publicación
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| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acesso em linha: | http://sinewton.es/publicacion-numeros/juegos-1-111/ https://hdl.handle.net/11162/242208 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | juego educativo matemáticas lógica matemática competencia matemática |
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Tarjetas de números y figuras con ventanas : Lógica, Criptografía y MatemagiaNúmeros : revista de didáctica de las matemáticasRupérez Padrón, José AntonioGarcía Déniz, Manueljuego educativomatemáticaslógica matemáticacompetencia matemáticaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésSe resume brevemente el uso de tarjetas perforadas, sus orígenes y evolución Aplicaciones en la lógica proposicional y en la criptografía como es el caso de las Rejillas de Cardano desde 6×6 casillas hasta 20×20 y técnicas para su diseño. Los diagramas lógicos de Martin Gardner y su uso. Tarjetas con ventanas para Matemagia: con números en base binaria y factorial, con figuras como frutas o dibujos infantiles, con cartas españolas o francesas, con dominós y otras imágenes.ESP2022info:eu-repo/semantics/articlehttp://sinewton.es/publicacion-numeros/juegos-1-111/https://hdl.handle.net/11162/242208reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolNúmeros : revista de didáctica de las matemáticas. 2022, v. 111, julio ; p. 115-139info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2422082026-05-28T18:21:31Z |
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