Implicación del alumnado en el proceso de aprender a pensar
Monográfico con el título: 'La profesión docente: escenarios, perfiles y tendencias'. Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/80643 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/80643 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1291993123.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | estrategia de aprendizaje proceso cognitivo estilo cognitivo aprendizaje visual |
| Sumario: | Monográfico con el título: 'La profesión docente: escenarios, perfiles y tendencias'. Resumen basado en el de la publicación |
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