ARMIF Informes parcials per publicar - Declaració d’intencions i grup de discussió (fase 2)

Informe pertanyent al PROJECTE 2023 ARMIF 00017 Disseny i validació d’un model formatiu de pràctiques observacionals i participatives per al professorat universitari a centres d’educació infantil i primària.

Detalles Bibliográficos
Autores: González Mediel, Olga, Casals-Balaguer, Marta
Tipo de recurso: informe técnico
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/222499
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/222499
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Formació del professorat
Pràctiques pedagògiques
Teacher training
Student teaching
id ES_f2021db35128bdb2a2c6a02fea800565
oai_identifier_str oai:recercat.cat:2445/222499
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling ARMIF Informes parcials per publicar - Declaració d’intencions i grup de discussió (fase 2)González Mediel, OlgaCasals-Balaguer, MartaFormació del professoratPràctiques pedagògiquesTeacher trainingStudent teachingInforme pertanyent al PROJECTE 2023 ARMIF 00017 Disseny i validació d’un model formatiu de pràctiques observacionals i participatives per al professorat universitari a centres d’educació infantil i primària.L'informe recull el resum de les declaracions d’intencions i un grup de discussió duts a terme durant el primer estadi del projecte. Pel que fa al primer recull de dades, a través de les declaracions d'intencions, les participants van expressar les expectatives que tenien abans de fer les pràctiques, destacant la diversitat en el coneixement previ dels centres, les modalitats d’estada, els cursos triats i els rols previstos. Pel que fa al grup de discussió, es va analitzar la formació i l’experiència docent dels participants, així com les seves necessitats d’aprenentatge dins i fora de l’aula. Es va posar èmfasi en la pràctica docent, la relació amb famílies i la diversitat a l’aula. També es va destacar la importància d’una actitud respectuosa, flexible i col·laborativa. Finalment, es van compartir expectatives d’aprenentatge i la voluntat de construir vincles duradors amb les escoles.Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) Departament de Recerca i Universitats. Generalitat de CatalunyaUniversitat de Barcelona-Facultat d'Educació202520252025info:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion3 p.application/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/222499Documents de treball / Informes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)Cataláncc by-nc-sa (c) González Mediel, Olga et al., 2025http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/2224992026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv ARMIF Informes parcials per publicar - Declaració d’intencions i grup de discussió (fase 2)
title ARMIF Informes parcials per publicar - Declaració d’intencions i grup de discussió (fase 2)
spellingShingle ARMIF Informes parcials per publicar - Declaració d’intencions i grup de discussió (fase 2)
González Mediel, Olga
Formació del professorat
Pràctiques pedagògiques
Teacher training
Student teaching
title_short ARMIF Informes parcials per publicar - Declaració d’intencions i grup de discussió (fase 2)
title_full ARMIF Informes parcials per publicar - Declaració d’intencions i grup de discussió (fase 2)
title_fullStr ARMIF Informes parcials per publicar - Declaració d’intencions i grup de discussió (fase 2)
title_full_unstemmed ARMIF Informes parcials per publicar - Declaració d’intencions i grup de discussió (fase 2)
title_sort ARMIF Informes parcials per publicar - Declaració d’intencions i grup de discussió (fase 2)
dc.creator.none.fl_str_mv González Mediel, Olga
Casals-Balaguer, Marta
author González Mediel, Olga
author_facet González Mediel, Olga
Casals-Balaguer, Marta
author_role author
author2 Casals-Balaguer, Marta
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Formació del professorat
Pràctiques pedagògiques
Teacher training
Student teaching
topic Formació del professorat
Pràctiques pedagògiques
Teacher training
Student teaching
description Informe pertanyent al PROJECTE 2023 ARMIF 00017 Disseny i validació d’un model formatiu de pràctiques observacionals i participatives per al professorat universitari a centres d’educació infantil i primària.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025
2025
2025
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/report
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format report
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/222499
url https://hdl.handle.net/2445/222499
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv cc by-nc-sa (c) González Mediel, Olga et al., 2025
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc by-nc-sa (c) González Mediel, Olga et al., 2025
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 3 p.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat de Barcelona-Facultat d'Educació
publisher.none.fl_str_mv Universitat de Barcelona-Facultat d'Educació
dc.source.none.fl_str_mv Documents de treball / Informes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)
reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869424237690748928
score 15,812455

Similares en LA Referencia