El alumnado con enfermedades minoritarias y crónicas de 0 a 3 : atención educativa y asistencial en la escuela infantil

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Authors: Femenias Andreu, Maria, Salom Rigo, Miquel
Format: article
Publication Date:2014
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/227688
Online Access:https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/135/129
https://hdl.handle.net/11162/227688
Access Level:Open access
Keyword:educación de la primera infancia
enfermedad
educación especial
atención
educación preescolar
intervención
id ES_ef2de0a697adc2fd3a490dd853575a7e
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/227688
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El alumnado con enfermedades minoritarias y crónicas de 0 a 3 : atención educativa y asistencial en la escuela infantilRevista de educación inclusivaFemenias Andreu, MariaSalom Rigo, Miqueleducación de la primera infanciaenfermedadeducación especialatencióneducación preescolarintervenciónResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésLa evolución del concepto de educación infantil ha hecho que se incrementen el número de estudios relacionados con esta etapa educativa. Se analiza la atención educativa y asistencial que requieren los niños con enfermedades minoritarias y crónicas en la escuela infantil, a partir del punto de vista de los profesionales que trabajan en dicha etapa. Este estudio está enmarcado dentro de una investigación que recoge todas las etapas .ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/135/129https://hdl.handle.net/11162/227688reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación inclusiva. 2014, v. 7, n. 3 ; p. 125-136info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2276882026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv El alumnado con enfermedades minoritarias y crónicas de 0 a 3 : atención educativa y asistencial en la escuela infantil
Revista de educación inclusiva
title El alumnado con enfermedades minoritarias y crónicas de 0 a 3 : atención educativa y asistencial en la escuela infantil
spellingShingle El alumnado con enfermedades minoritarias y crónicas de 0 a 3 : atención educativa y asistencial en la escuela infantil
Femenias Andreu, Maria
educación de la primera infancia
enfermedad
educación especial
atención
educación preescolar
intervención
title_short El alumnado con enfermedades minoritarias y crónicas de 0 a 3 : atención educativa y asistencial en la escuela infantil
title_full El alumnado con enfermedades minoritarias y crónicas de 0 a 3 : atención educativa y asistencial en la escuela infantil
title_fullStr El alumnado con enfermedades minoritarias y crónicas de 0 a 3 : atención educativa y asistencial en la escuela infantil
title_full_unstemmed El alumnado con enfermedades minoritarias y crónicas de 0 a 3 : atención educativa y asistencial en la escuela infantil
title_sort El alumnado con enfermedades minoritarias y crónicas de 0 a 3 : atención educativa y asistencial en la escuela infantil
dc.creator.none.fl_str_mv Femenias Andreu, Maria
Salom Rigo, Miquel
author Femenias Andreu, Maria
author_facet Femenias Andreu, Maria
Salom Rigo, Miquel
author_role author
author2 Salom Rigo, Miquel
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv educación de la primera infancia
enfermedad
educación especial
atención
educación preescolar
intervención
topic educación de la primera infancia
enfermedad
educación especial
atención
educación preescolar
intervención
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/135/129
https://hdl.handle.net/11162/227688
url https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/135/129
https://hdl.handle.net/11162/227688
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista de educación inclusiva. 2014, v. 7, n. 3 ; p. 125-136
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423839224528896
score 15.228081