La educación musical : lenguaje y movimiento

Resumen en inglés

Detalles Bibliográficos
Autor: Pérez Fernández, Julián Jesús
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/28427
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/28427
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación musical
rítmica
ritmo
movimiento
música
historia
Dalcroze, Émile-Jacques
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spelling La educación musical : lenguaje y movimientoMúsica y educación : revista internacional de pedagogía musicalPérez Fernández, Julián Jesúseducación musicalrítmicaritmomovimientomúsicahistoriaDalcroze, Émile-JacquesResumen en inglésTras señalar las dificultades que presenta el alumnado de Secundaria en la asignatura de Música, entre otras: falta de hábito de entonación en grupo, de audición activa, de expresión rítmica, etc. se realiza un recorrido histórico por la enseñanza musical y un comentario acerca de algunos principios básicos de la llamada Rítmica Dalcroze. Se incluyen propuestas de ejercicios a partir de conceptos elementales del lenguaje musical.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/28427reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolMúsica y educación : revista trimestral de pedagogía musical. 2008, v. XXI, 1, n. 73, marzo ; p. 26-38info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/284272026-05-28T18:21:31Z
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