Análisis del Sistema de Orientación Educativa y Profesional en FP
[ES]En el presente Trabajo de Fin de Máster (TFM), se lleva a cabo un acercamiento a la orientación académica y laboral en el sistema educativo español, haciendo mayor énfasis en la Formación, debido a su proceso de transición al mercado laboral. Por un lado, se observan diferentes aspectos a tener...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/13492 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/13492 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Formación y Orientación Laboral (FOL) 6103 6103.03 6103.09 Asesoramiento y orientación Counselling and guidance Asesoramiento y orientación educacional Educational counselling and guidance Orientación profesional Vocational guidance |
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Análisis del Sistema de Orientación Educativa y Profesional en FPJusticia Pelaéz, RaúlFormación y Orientación Laboral (FOL)61036103.036103.09Asesoramiento y orientaciónCounselling and guidanceAsesoramiento y orientación educacionalEducational counselling and guidanceOrientación profesionalVocational guidance[ES]En el presente Trabajo de Fin de Máster (TFM), se lleva a cabo un acercamiento a la orientación académica y laboral en el sistema educativo español, haciendo mayor énfasis en la Formación, debido a su proceso de transición al mercado laboral. Por un lado, se observan diferentes aspectos a tener en cuenta, como la orientación para el desarrollo profesional y personal como meta principal en la optimización del aprendizaje de los estudiantes. Así mismo, se t¡ene en cuenta el escaso valor social y político que se ha atribuido a lo largo del tiempo a la Formación Profesional en España, a diferencia de otros países, debido insuficiente fomento de esta vía de formación en comparación a otras vías de estudios superiores.[EN]ln this Master's Final Project (TFM), there is an approximation to the academic and labour guidance in the Spanish Educational System, with a special emphasis on Format¡on due to the trans¡t¡on process to the labour market. On the one hand, there are different aspects to be taken into account, such as guidance for professional and personal development as an essential objective in the optimization of student learning. Furthermore, it takes into account the low social and political value that has been attributed over time to Vocational Education in Spain, by contrast with other countries, due to the insufficient promotion of this educational option in relation to other higher education options.Vico Guzmán, Carlos Jesús Universidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal202120212021info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10953.1/13492reponame:CREA. Colección de recursos educativos abiertosinstname:Universidad de Jaén (UJA)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/oai:crea.ujaen.es:10953.1/134922026-05-27T06:37:21Z |
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