Compartir ideas. La Universidad va al Instituto: un proyecto de aprendizaje- servicio transversal de la Universidad de Barcelona

Compartir ideas. La universidad va al instituto es un proyecto de aprendizaje servicio transversal de la Universidad de Barcelona. Este representa una propuesta de aprendizaje servicio que bajo una estructura común permite la participación de estudiantes y profesorado de distintas disciplinas en un...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Amat, Concepció, Anderson, Miriam, Arias Sampériz, Bárbara, Asensio, José Antonio, 1957-, Ballesteros Pérez, Esperanza, Boix, Emili, 1956-, Bondia, David, Buenaventura Rubio, Maria Antonia, Bueno i Torrens, David, 1965-, Carrera i Sabaté, Josefina, Cases Rodrigo, Irene, Coll, Tónia, 1965-, Collado Sevilla, Antonia, Condom Bosch, Josep Lluís, Cortès Izquierdo, Ferran, Costa Cuberta, Mercè, Cuffí i Chéliz, Maria Laura, Delás, Jordi, Domingo, Josep M. (Domingo Clua), Escobedo, Anna, Escofet Roig, Anna, Esparza Pagès, Mireia, Esteban i Torné, Maria Esther, Fatjó-Vilas Mestre, Mar, Fernández Cuevas, Ana Belén, Fontiveros Sánchez, Manuel, García García, Ascensión, Giménez Merino, Antonio, Goula, Marta, Grasso, Guillermo, Grau, Eulàlia (Grau i Costa), Illán Villanueva, Montserrat, Lama López, María Xesús, Lecuona Ramírez, Itziar de, López, Marta, Madrid, Antonio, 1968-, March Pujol, Marian, Martín García, Ma. Jesús, Martínez Martín, Miquel, Massip i Bonet, M. Àngels, 1957-
Tipo de documento: artigo
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2018
País:España
Recursos:Universidad de Barcelona
Repositório:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/177920
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2445/177920
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Aprenentatge servei
Responsabilitat social de l'empresa
Service learning
Social responsability of business
Descrição
Resumo:Compartir ideas. La universidad va al instituto es un proyecto de aprendizaje servicio transversal de la Universidad de Barcelona. Este representa una propuesta de aprendizaje servicio que bajo una estructura común permite la participación de estudiantes y profesorado de distintas disciplinas en un mismo proyecto. El aprendizaje servicio (ApS) es una propuesta formativa que permite el desarrollo de diferentes tipos de aprendizajes a partir de la implicación en necesidades sociales reales con la intención de transformarlas (Tapia, 2001; Martínez, 2008; Puig, 2009). En este tipo de proyectos están presentes simultáneamente la intencionalidad pedagógica y la intencionalidad solidaria. Se pueden definir como experiencias educativas solidarias protagonizadas por estudiantes, que tienen como objetivo atender a una necesidad de los destinatarios a la vez que planificar y mejorar la calidad de los aprendizajes (Tapia, 2006).

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