La inteligencia emocional en personas con trastorno del espectro autista
El presente Trabajo Fin de Máster se centra en el conocimiento del Trastorno del Espectro Autista (TEA) y la relación de este trastorno con la inteligencia emocional. Para ello, se presenta un programa de intervención para un niño con TEA concreto que se desarrollará en un gabinete psicopedagógico p...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2023 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repository: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/58245 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10017/58245 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Trastorno del Espectro Autista Inteligencia emocional Regulación emocional Emoción Terapeuta Autism Spectrum Disorder Emotional intelligence Emotional regulation Emotion Therapist Educación Psicología Education Psychology |
| Summary: | El presente Trabajo Fin de Máster se centra en el conocimiento del Trastorno del Espectro Autista (TEA) y la relación de este trastorno con la inteligencia emocional. Para ello, se presenta un programa de intervención para un niño con TEA concreto que se desarrollará en un gabinete psicopedagógico privado de la localidad de Alcalá de Henares con el objetivo de desarrollar y trabajar las emociones, así como la regulación emocional. En la primera parte del trabajo se llevará a cabo una revisión bibliográfica, esencial para tener un sustento teórico en el que se base la programación. En la revisión bibliográfica se tratarán aspectos como la definición de Trastorno del Espectro Autista, el origen, las características generales o el diagnóstico de las personas con TEA. Respecto a la segunda parte, esta constará del propio programa de intervención que constará de diversas actividades dirigidas a fomentar las habilidades emocionales en las personas con TEA. Este programa finalizará con una evaluación tanto del sujeto en concreto tanto como del propio programa. |
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