La percepción del aprendizaje por el alumno : detección de variables influyentes en el proceso

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Santiuste Bermejo, Víctor, Barrigüete Merchán, Carmen, Ayala Flores, Carlos Luis
Formato: artículo
Fecha de publicación:1991
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/129189
Acesso em linha:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9191330347A/18096
http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/129189
Access Level:acceso abierto
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spelling La percepción del aprendizaje por el alumno : detección de variables influyentes en el procesoRevista complutense de educaciónSantiuste Bermejo, VíctorBarrigüete Merchán, CarmenAyala Flores, Carlos Luisaprendizajepercepciónalumnoanálisis estadísticorendimientocuestionarioBUPCOUResumen basado en el de la publicaciónContiene apéndiceCon el fin de comprobar si los estudiantes de COU (Curso de Orientación Universitaria) sustentan distintas concepciones acerca de lo que aprenden, se aplica a 150 alumnos del curso un cuestionario compuesto por términos y frases que debían puntuar de 1 a 7, según la relación que tenían con dicho aprendizaje. Se encuentra que la concepción de los estudiantes podía describirse por medio de cuatro dimensiones, alusivas a los enfoques profundo y estratégico y a la orientación educativa. Igualmente, se halla que, tanto el sexo como las interacciones opción de COU (Curso de Orientación Universitaria)-rendimiento en BUP (Bachillerato Unificado Polivalente) y sexo-rendimiento en BUP (Bachillerato Unificado Polivalente), incidían significativamente en las puntuaciones obtenidas en las dimensiones citadas. Por el contrario, ni la opción de COU (Curso de Orientación Universitaria) cursada ni el rendimiento medio en BUP (Bachillerato Unificado Polivalente) y COU (Curso de Orientación Universitaria), producían tales diferencias.ESP1991info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9191330347A/18096http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/129189reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista complutense de educación. 1991, v. 2, n. 3 ; p. 347-375info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1291892026-05-28T18:21:31Z
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