El modelo neoliberal de convergencia europea en la formación superior

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Competencias básicas en el marco de la convergencia europea

Detalles Bibliográficos
Autor: Díez Gutiérrez, Enrique Javier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/23334
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/23334
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:convergencia de sistemas educativos
escuela europea
enseñanza superior
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
id ES_def80a1e19c8f9b02676e9040f8a189b
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/23334
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El modelo neoliberal de convergencia europea en la formación superiorTándem : didáctica de la educación físicaDíez Gutiérrez, Enrique Javierconvergencia de sistemas educativosescuela europeaenseñanza superiorEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Competencias básicas en el marco de la convergencia europeaExpone el proceso de convergencia europea, que supone crear y consolidar el Espacio Europeo de Educación Superior, con el fin de armonizar los diferentes sistemas universitarios. Tiene aspectos positivos y un espíritu que seguramente todo el mundo podría compartir: equiparar las titulaciones; aprendizaje más centrado en el estudiante, reduciendo el peso de las clases magistrales, o potenciar la docencia tutorizada y de tipo seminario. El problema de fondo es el marco global en el que se inscribe y la filosofía que orienta esta reforma y que parece desplegar un funcionamiento mercantil de la educación en Europa. Esta reforma, trata de adaptar la universidad al mercado, una parte muy concreta de la sociedad cuyas finalidades no se orientan precisamente hacia la justicia, la comprensividad o la equidad. Y los títulos de grado de magisterio no van a quedar al margen de esta orientación.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/23334reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTándem : didáctica de la educación física. 2008, n. 26, enero-febrero-marzo ; p. 7-18info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/233342026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv El modelo neoliberal de convergencia europea en la formación superior
Tándem : didáctica de la educación física
title El modelo neoliberal de convergencia europea en la formación superior
spellingShingle El modelo neoliberal de convergencia europea en la formación superior
Díez Gutiérrez, Enrique Javier
convergencia de sistemas educativos
escuela europea
enseñanza superior
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
title_short El modelo neoliberal de convergencia europea en la formación superior
title_full El modelo neoliberal de convergencia europea en la formación superior
title_fullStr El modelo neoliberal de convergencia europea en la formación superior
title_full_unstemmed El modelo neoliberal de convergencia europea en la formación superior
title_sort El modelo neoliberal de convergencia europea en la formación superior
dc.creator.none.fl_str_mv Díez Gutiérrez, Enrique Javier
author Díez Gutiérrez, Enrique Javier
author_facet Díez Gutiérrez, Enrique Javier
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv convergencia de sistemas educativos
escuela europea
enseñanza superior
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
topic convergencia de sistemas educativos
escuela europea
enseñanza superior
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
description Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Competencias básicas en el marco de la convergencia europea
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2008
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/23334
url http://hdl.handle.net/11162/23334
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Tándem : didáctica de la educación física. 2008, n. 26, enero-febrero-marzo ; p. 7-18
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869422022695583744
score 15,301629

Similares en LA Referencia