Aprendizaje autorregulado y gamificación en Educación Superior : propuesta de un modelo de análisis
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/209548 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/11162/209548 https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2021/05/10-REP-279_ESP-Garcia.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | juego estrategia de aprendizaje autocontrol |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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