Huertos universitarios

En la formación inicial de maestros se están utilizando huertos como recurso para la enseñanza de las ciencias, con foco en el desarrollo de competencias del alumnado, y se hace necesario explicitar su incidencia en los aprendizajes del alumnado. El objetivo de este trabajo es desentrañar las dimens...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Eugenio, Marcia|||0000-0002-7907-9780, Ramos Truchero, Guadalupe|||0000-0003-1292-6524, Vallés Rapp, Cristina|||0000-0002-6772-0606
Formato: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Recursos:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:214639
Acesso em linha:https://ddd.uab.cat/record/214639
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ensciencias.2657
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Aprendizaje por competencias
Formación inicial de maestros
Huertos ecodidácticos
Aprendizaje basado en huertos
Investigación cualitativa
Competence-based learning
Initial teacher training
Organic learning gardens
Garden-based learning
Qualitative research
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