Evaluación e intervención neuropsicológica en un caso de Deterioro Cognitivo Leve
El presente trabajo se centra en un paciente ficticio de 83 años de edad con el sobrenombre de Antonio que manifiesta alteraciones en la memoria y sintomatología ansiosa con sospecha de deterioro cognitivo leve (DCL). El DCL se describe como la fase de transición entre el deterioro cognitivo esperad...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2023 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Repositório: | O2, repositorio institucional de la UOC |
| OAI Identifier: | oai:openaccess.uoc.edu:10609/147613 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10609/147613 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | envejecimiento deterioro cognitivo leve estimulación cognitiva ajedrez terapéutico ageing mild cognitive impairment cognitive stimulation chess therapy envelliment deterioració cognitiva lleu estimulació cognitiva escacs terapèutics Neuropsychology -- TFM Neuropsicologia -- TFM Neuropsicología -- TFM |
| Resumo: | El presente trabajo se centra en un paciente ficticio de 83 años de edad con el sobrenombre de Antonio que manifiesta alteraciones en la memoria y sintomatología ansiosa con sospecha de deterioro cognitivo leve (DCL). El DCL se describe como la fase de transición entre el deterioro cognitivo esperado por el envejecimiento y la demencia. Mediante la evaluación realizada, se confirma el diagnóstico de DCL de tipo amnésico, observándose alteraciones leves de la memoria visuoespacial y la memoria verbal y ansiedad moderada. El objetivo de la propuesta de intervención pretende enlentecer el proceso de deterioro cognitivo y potenciar las capacidades y habilidades cognitivas preservadas, además de reducir la ansiedad manifestada por el paciente. Para ello, se establece un plan de intervención de 16 sesiones compuesta por una sesión inicial de psicoeducación y establecimiento de hábitos saludables, 2 sesiones de psicoterapia para la ansiedad, 2 sesiones de conocimientos básicos de ajedrez, 9 sesiones del programa de entrenamiento cognitivo a través de ajedrez, una sesión de tareas de abordaje ecológico y una sesión final de evaluación. Una vez finalizado el plan de intervención se ofrecerá al paciente poder continuar con el programa de entrenamiento cognitivo a través del ajedrez. |
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