Evaluación por Competencias en la Educación Superior: Buenas Prácticas ante los Actuales Retos

El Espacio Europeo de Educación Superior se desarrolla, entre otras herramientas, a partir del diseño de las titulaciones en base a los perfiles de competencias deseados para los titulados/as. Sin embargo, a pesar de que el proceso de Bolonia posee ya una larga trayectoria (en 2019 se han cumplido 2...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cano García, Elena
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/153381
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/153381
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Avaluació educativa
Educació superior
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Higher education
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