L’ordenació normativa del model educatiu trilingüe a les Illes Balears

[cat] La normativa que regula el model lingüístic del sistema educatiu de les Illes Balears ha sofert, des dels seus orígens a l’actualitat, una evolució que havia configurat un marc jurídic i un desenvolupament normatiu que definien, amb la Llei de normalització lingüística (1986)...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Segura Ginard, Lluís J., Sbert i Garau, Miquel
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Universidad de las Islas Baleares
Repositorio:Biblioteca Digital de les Illes Balears
OAI Identifier:anuariEducacio:Anuari_educacio_2014p454
Acceso en línea:http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2014p454.dir/Anuari_educacio_2014p454.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2014p454
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Multilingualism Spain Balearic Islands
Educació
Linguistic normalization
id ES_cef8e197e83a58df9c2fc12fc7dd8886
oai_identifier_str anuariEducacio:Anuari_educacio_2014p454
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling L’ordenació normativa del model educatiu trilingüe a les Illes BalearsSegura Ginard, Lluís J.Sbert i Garau, MiquelMultilingualism Spain Balearic IslandsEducacióLinguistic normalization[cat] La normativa que regula el model lingüístic del sistema educatiu de les Illes Balears ha sofert, des dels seus orígens a l’actualitat, una evolució que havia configurat un marc jurídic i un desenvolupament normatiu que definien, amb la Llei de normalització lingüística (1986) com a base, un model anomenat de conjunció lingüística o de bilingüisme integral. Es tracta d’un procés llarg en el temps i que, sovint amb dificultats, gradualment havia obtingut uns nivells de consens entre els diversos agents que feien que l’ensenyament en català assolís fites que mai no havia aconseguit, i això sense conflictes i sense cap minva en el coneixement i l’ús del castellà per part de l’alumnat. Aquesta situació s’havia consolidat, però amb la implementació d’un seguit de mesures normatives que, teòricament, es proposaven la conformació d’un model educatiu trilingüe, des de 2012 s’han modificat substancialment les línies bàsiques del model existent, i això ha suposat una sacsejada del sistema educatiu que, en el sector públic principalment, ha entrat en una crisi com no hi havia precedents. L’estudi pretén posar de manifest, des de la perspectiva de la normativa, quins són els elements substancials del canvi.[spa] La normativa reguladora del modelo lingüístico del sistema educativo de las Illes Balears ha experimentado, desde sus orígenes a la actualidad, una evolución que configuraba un marco jurídico y un desarrollo normativo que definían, con la Ley de Normalización Lingüística (1986) como base, un modelo denominado de conjunción lingüística o de bilingüismo integral. Se trata de un proceso prolongado en el tiempo y que, a menudo con dificultades, había obtenido gradualmente unos niveles de consenso entre los diversos agentes que propiciaban que la enseñanza en catalán alcanzara hitos que jamás había conseguido, y todo ello sin conflictos y sin menoscabo en el conocimiento y uso del castellano por parte del alumnado. Esta situación se había consolidado, pero con la implementación de un conjunto de medidas normativa que, teóricamente, se proponían establecer un modelo educativo trilingüe, desde 2012 se han modificado substancialmente las líneas básicas del modelo existente y ello ha provocado una sacudida del sistema educativo que, principalmente en el sector público, ha entrado en una crisis sin precedentes. El estudio pretende poner de manifiesto, desde la perspectiva de la normativa, cuáles son los elementos substanciales del cambio.Fundació Guillem Cifre de ColonyaUniversitat de les Illes Balears2014info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2014p454.dir/Anuari_educacio_2014p454.pdfhttp://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2014p454reponame:Biblioteca Digital de les Illes Balearsinstname:Universidad de las Islas BalearesCatalánAnuari de l’educació de les Illes Balears 2014, pp 454-476All rights reservedinfo:eu-repo/semantics/openAccessanuariEducacio:Anuari_educacio_2014p4542026-05-28T12:40:11Z
dc.title.none.fl_str_mv L’ordenació normativa del model educatiu trilingüe a les Illes Balears
title L’ordenació normativa del model educatiu trilingüe a les Illes Balears
spellingShingle L’ordenació normativa del model educatiu trilingüe a les Illes Balears
Segura Ginard, Lluís J.
Multilingualism Spain Balearic Islands
Educació
Linguistic normalization
title_short L’ordenació normativa del model educatiu trilingüe a les Illes Balears
title_full L’ordenació normativa del model educatiu trilingüe a les Illes Balears
title_fullStr L’ordenació normativa del model educatiu trilingüe a les Illes Balears
title_full_unstemmed L’ordenació normativa del model educatiu trilingüe a les Illes Balears
title_sort L’ordenació normativa del model educatiu trilingüe a les Illes Balears
dc.creator.none.fl_str_mv Segura Ginard, Lluís J.
Sbert i Garau, Miquel
author Segura Ginard, Lluís J.
author_facet Segura Ginard, Lluís J.
Sbert i Garau, Miquel
author_role author
author2 Sbert i Garau, Miquel
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Multilingualism Spain Balearic Islands
Educació
Linguistic normalization
topic Multilingualism Spain Balearic Islands
Educació
Linguistic normalization
description [cat] La normativa que regula el model lingüístic del sistema educatiu de les Illes Balears ha sofert, des dels seus orígens a l’actualitat, una evolució que havia configurat un marc jurídic i un desenvolupament normatiu que definien, amb la Llei de normalització lingüística (1986) com a base, un model anomenat de conjunció lingüística o de bilingüisme integral. Es tracta d’un procés llarg en el temps i que, sovint amb dificultats, gradualment havia obtingut uns nivells de consens entre els diversos agents que feien que l’ensenyament en català assolís fites que mai no havia aconseguit, i això sense conflictes i sense cap minva en el coneixement i l’ús del castellà per part de l’alumnat. Aquesta situació s’havia consolidat, però amb la implementació d’un seguit de mesures normatives que, teòricament, es proposaven la conformació d’un model educatiu trilingüe, des de 2012 s’han modificat substancialment les línies bàsiques del model existent, i això ha suposat una sacsejada del sistema educatiu que, en el sector públic principalment, ha entrat en una crisi com no hi havia precedents. L’estudi pretén posar de manifest, des de la perspectiva de la normativa, quins són els elements substancials del canvi.
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2014p454.dir/Anuari_educacio_2014p454.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2014p454
url http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2014p454.dir/Anuari_educacio_2014p454.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2014p454
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Anuari de l’educació de les Illes Balears 2014, pp 454-476
dc.rights.none.fl_str_mv All rights reserved
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv All rights reserved
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Fundació Guillem Cifre de Colonya
Universitat de les Illes Balears
publisher.none.fl_str_mv Fundació Guillem Cifre de Colonya
Universitat de les Illes Balears
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de les Illes Balears
instname:Universidad de las Islas Baleares
instname_str Universidad de las Islas Baleares
reponame_str Biblioteca Digital de les Illes Balears
collection Biblioteca Digital de les Illes Balears
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869420040041791488
score 15,228081

Similares en LA Referencia