La didáctica de la geometría y el modelo de van Hiele
En el presente artículo exponemos la importancia que tiene la geometría para interpretar el mundo que nos rodea, así como las carencias que seguimos encontrando en su enseñanza. Por ello, nos adentramos en la descripción del modelo de van Hiele deteniéndonos en las razones que condujeron al autor ha...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:071073 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/071073 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | geometría modelo de van hiele niveles de razonamiento |
| Sumario: | En el presente artículo exponemos la importancia que tiene la geometría para interpretar el mundo que nos rodea, así como las carencias que seguimos encontrando en su enseñanza. Por ello, nos adentramos en la descripción del modelo de van Hiele deteniéndonos en las razones que condujeron al autor hacia su estudio, así como en las dos partes de las que consta el modelo, ya que lo consideramos una estrategia metodológica que puede ayudar a solucionar los diferentes problemas que se encuentran en la didáctica de la geometría. |
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