Apropem-nos-hi!: introducció a la llengua catalana des dels fonaments didàctics de la intercomprensió

L’experiència didàctica que es presenta en aquest article apropa la llengua catalana a estudiants de llengües romàniques a partir dels fonaments didàctics de la intercomprensió. La posada en pràctica d’activitats de comprensió escrita i oral contribueix a l’adopció d’una posició positiva envers el c...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Serrano López, Raquel
Tipo de documento: artigo
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2024
País:España
Recursos:Universidad de Barcelona
Repositório:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:dnet:ubarcelona__::5733b36858d0893fc2156c7f890b8b7a
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2445/229074
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Didàctica de la llengua
Català
Llengües romàniques
Language teaching methods
Catalan language
Romance languages
id ES_cbe6831446305a460d8a0e44d91a1d1e
oai_identifier_str oai:dnet:ubarcelona__::5733b36858d0893fc2156c7f890b8b7a
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Apropem-nos-hi!: introducció a la llengua catalana des dels fonaments didàctics de la intercomprensióSerrano López, RaquelDidàctica de la llenguaCatalàLlengües romàniquesLanguage teaching methodsCatalan languageRomance languagesL’experiència didàctica que es presenta en aquest article apropa la llengua catalana a estudiants de llengües romàniques a partir dels fonaments didàctics de la intercomprensió. La posada en pràctica d’activitats de comprensió escrita i oral contribueix a l’adopció d’una posició positiva envers el català. Aquesta proposta busca obrir nous horitzons pel que fa a les virtuts pedagògiques de la intercomprensió en la difusió de la llengua catalana.Societat d'Ensenyament i Recerca del Català com a Llengua Estrangera2024info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/229074Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCatalánReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.31009/resercle.2024.05Resercle, 2024, num.5, p. 92-99https://doi.org/10.31009/resercle.2024.05(c) Raquel Serrano López, 2024info:eu-repo/semantics/openAccessoai:dnet:ubarcelona__::5733b36858d0893fc2156c7f890b8b7a2026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Apropem-nos-hi!: introducció a la llengua catalana des dels fonaments didàctics de la intercomprensió
title Apropem-nos-hi!: introducció a la llengua catalana des dels fonaments didàctics de la intercomprensió
spellingShingle Apropem-nos-hi!: introducció a la llengua catalana des dels fonaments didàctics de la intercomprensió
Serrano López, Raquel
Didàctica de la llengua
Català
Llengües romàniques
Language teaching methods
Catalan language
Romance languages
title_short Apropem-nos-hi!: introducció a la llengua catalana des dels fonaments didàctics de la intercomprensió
title_full Apropem-nos-hi!: introducció a la llengua catalana des dels fonaments didàctics de la intercomprensió
title_fullStr Apropem-nos-hi!: introducció a la llengua catalana des dels fonaments didàctics de la intercomprensió
title_full_unstemmed Apropem-nos-hi!: introducció a la llengua catalana des dels fonaments didàctics de la intercomprensió
title_sort Apropem-nos-hi!: introducció a la llengua catalana des dels fonaments didàctics de la intercomprensió
dc.creator.none.fl_str_mv Serrano López, Raquel
author Serrano López, Raquel
author_facet Serrano López, Raquel
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Didàctica de la llengua
Català
Llengües romàniques
Language teaching methods
Catalan language
Romance languages
topic Didàctica de la llengua
Català
Llengües romàniques
Language teaching methods
Catalan language
Romance languages
description L’experiència didàctica que es presenta en aquest article apropa la llengua catalana a estudiants de llengües romàniques a partir dels fonaments didàctics de la intercomprensió. La posada en pràctica d’activitats de comprensió escrita i oral contribueix a l’adopció d’una posició positiva envers el català. Aquesta proposta busca obrir nous horitzons pel que fa a les virtuts pedagògiques de la intercomprensió en la difusió de la llengua catalana.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/229074
url https://hdl.handle.net/2445/229074
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.31009/resercle.2024.05
Resercle, 2024, num.5, p. 92-99
https://doi.org/10.31009/resercle.2024.05
dc.rights.none.fl_str_mv (c) Raquel Serrano López, 2024
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv (c) Raquel Serrano López, 2024
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Societat d'Ensenyament i Recerca del Català com a Llengua Estrangera
publisher.none.fl_str_mv Societat d'Ensenyament i Recerca del Català com a Llengua Estrangera
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869419629076545536
score 15,812455

Registros relacionados