Educación matemática y formación inicial del profesorado de primaria, secundaria y Bachillerato
Se recogen aportaciones acerca de la formación inicial del profesorado de matemáticas de primaria, secundaria y Bachillerato. Reunen el consenso de los profesionales de las universidades españolas pertenecientes al área de conocimiento de Didáctica de la Matemática que dedican su trabajo docente e i...
| Autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2002 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/220556 |
| Acesso em linha: | https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/4300 https://hdl.handle.net/11162/220556 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | formación inicial matemáticas estudiante para profesor |
| Resumo: | Se recogen aportaciones acerca de la formación inicial del profesorado de matemáticas de primaria, secundaria y Bachillerato. Reunen el consenso de los profesionales de las universidades españolas pertenecientes al área de conocimiento de Didáctica de la Matemática que dedican su trabajo docente e investigador a la formación inicial del profesorado |
|---|