Millora de l’aprenentatge a les assignatures pràctiques de Química Analítica mitjançant una planificació integral basada en l’avaluació continuada i nous instruments d’avaluació

Projecte: 2016PID-UB/014

Detalhes bibliográficos
Autores:	Benavente Moreno, Fernando J. (Julián), Fuguet i Jordà, Elisabet, Giménez López, Estela, Hernández Cassou, Santiago, Puignou i Garcia, Lluís, Serrano i Plana, Núria, Subirats i Vila, Xavier, Tarancón Sanz, Alex
Formato:	informe técnico
Fecha de publicación:	2018
País:	España
Recursos:	Universidad de Barcelona
Repositorio:	Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:	oai:diposit.ub.edu:2445/141697
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/2445/141697
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	Farmàcia Química Innovacions educatives Pràcticums

Descrição
Resumo:	Projecte: 2016PID-UB/014