Expliquem l’Albufera : transformar una salida de campo en un proyecto interdisciplinar
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/217829 |
| Acesso em linha: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/v39-n2-ortega-moncholi https://hdl.handle.net/11162/217829 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | enseñanza secundaria método de enseñanza biología geología actividades al aire libre experiencia pedagógica trabajo en equipo ESO |
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Expliquem l’Albufera : transformar una salida de campo en un proyecto interdisciplinarEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasOrtega Torres, EnricMoncholí Pons, Vicentenseñanza secundariamétodo de enseñanzabiologíageologíaactividades al aire libreexperiencia pedagógicatrabajo en equipoESOTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónSe expone el proceso seguido por un equipo de docentes de secundaria con el objetivo de cambiar la metodología de trabajo en el aula mediante el diseño y aplicación de una secuencia de aprendizaje definida a partir del aprendizaje basado en retos que integre de manera interdisciplinar los contenidos de Biología y Geografía en segundo de la ESO. Mediante la reflexión didáctica compartida, organizada y continuada se transforma una salida de campo tradicional en un nuevo proyecto de trabajo que se desarrolla a lo largo de un trimestre completo. Los resultados muestran la nueva secuencia de actividades creada, la percepción de los estudiantes y familias y los beneficios en la implicación del alumnado. Se pone de manifiesto el potencial transformador del trabajo en equipo del cuerpo docente.ESP2021info:eu-repo/semantics/articlehttps://ensciencias.uab.cat/article/view/v39-n2-ortega-moncholihttps://hdl.handle.net/11162/217829reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas, 2021, v. 39, n. 2 ; p. 241-252info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2178292026-05-28T18:21:31Z |
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