Dificultades y obstáculos para el cambio en el aula : una perspectiva desde la educación matemática
Resumen tomado de la revista.- Este número de la revista está dedicado a las Dificultades y Obstáculos para el cambio en el aula (I)
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2002 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/32784 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/32784 http://investigacionenlaescuela.es/articulos/47/R47_6.pdf |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | matemáticas rol del profesor método de enseñanza reforma educativa innovación pedagógica Portugal España |
| Resumo: | Resumen tomado de la revista.- Este número de la revista está dedicado a las Dificultades y Obstáculos para el cambio en el aula (I) |
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