Experiencia de escuela inclusiva en una zona de exclusión social. Colegio Luisa de Marillac. Granada
El Colegio Luisa de Marillac, situado en una de las zonas más desfavorecidas de la ciudad de Granada, con la totalidad de alumnado de etnia gitana y rumana, es un referente de trabajo y amor por la educación sin exclusión. El paso del tiempo y la realidad del profesorado, del alumnado, de las famili...
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Repositorio: | RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riucv.ucv.es:20.500.12466/752 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/20.500.12466/752 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Educación inclusiva Educación compensatoria Ambiente escolar Centros docentes Familia Inclusive education Compensatory education School environment Schools Family 5802.05 Educación Especial |
| Resumo: | El Colegio Luisa de Marillac, situado en una de las zonas más desfavorecidas de la ciudad de Granada, con la totalidad de alumnado de etnia gitana y rumana, es un referente de trabajo y amor por la educación sin exclusión. El paso del tiempo y la realidad del profesorado, del alumnado, de las familias y de las entidades del entorno han hecho posible el cambio y el nuevo reto planteado en el centro: la educación inclusiva. El centro se adhiere al Proyecto Roma con ilusión y esperanza para conseguir mejorar los procesos cognitivos de aprendizaje, potenciando los contextos familiar, escolar y social. El trabajo en las aulas del Colegio Luisa de Marillac pasa ahora por potenciar los procesos lógicos de pensamiento, siendo conscientes de que el ser humano es un ser que se comunica, siente, piensa y actúa. |
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