Parlar i escriure per aprendre ciències socials
Partim del convenciment que el llenguatge és l’instrument fonamental de la comunicació i que el domini de les competències lingüístiques permet expressar i compartir el que s’ha après. En la mesura que els estudiants comparteixen i contrasten els seus coneixements, les seves opinions i els seus dubt...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | in:in_2008_vol1_n0_p138 |
| Acesso em linha: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/in/index/assoc/in_2008_/vol1_n0_/p138.dir/in_2008_vol1_n0_p138.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/in/document/in_2008_vol1_n0_p138 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Social sciences Education |
| Resumo: | Partim del convenciment que el llenguatge és l’instrument fonamental de la comunicació i que el domini de les competències lingüístiques permet expressar i compartir el que s’ha après. En la mesura que els estudiants comparteixen i contrasten els seus coneixements, les seves opinions i els seus dubtes amb altres companys, tenen més possibilitats de comprendre i d’interpretar com és la societat on viuen. Ens referim, de manera especial, a aquelles competències lingüístiques que són més habituals en l’aprenentatge de les CS, com ara: la descripció, l’explicació, la justificació, la interpretació i l’argumentació, que són la base de la formació democràtica dels joves. Qui té capacitat per raonar, justificar i defensar els seus punts de vista i per saber escoltar i respectar les opinions dels altres, té les bases per rebutjar dogmatismes i per participar activament en una societat democràtica |
|---|