Eficacia de un programa de mejora de la comprensión lectora en Educación Primaria
Título, resumen, palabras clave en español e ingles
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/220151 |
| Acceso en línea: | http://www.revistadepsicologiayeducacion.es/pdf/172.pdf https://hdl.handle.net/11162/220151 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza primaria Argentina comprensión del texto intervención educación aprendizaje lectura |
| Sumario: | Título, resumen, palabras clave en español e ingles |
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