La lectura y la escritura : herramientas básicas
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la lectura y escritura
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2005 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/45075 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/45075 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | lectura escritura comprensión del texto comunicación verbal expresión escrita expresión oral |
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La lectura y la escritura : herramientas básicasIdea : la revista del Consejo Escolar de NavarraJimeno Capilla, Pedrolecturaescrituracomprensión del textocomunicación verbalexpresión escritaexpresión oralEl artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la lectura y escrituraSe comenta cuáles son los factores de los que depende la actitud del alumno hacia la lectura y la escritura. La capacidad de comprensión y expresión de los alumnos de enseñanza secundaria son claramente mejorables. Influyen los programas escolares, la dedicación del profesorado, el ambiente familiar y el mundo audiovisual. Obtener mejores resultados en el alumnado dependerá de analizar esos diferentes factores.ESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/45075reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolIdea : la revista del Consejo Escolar de Navarra. 2005, n. 19 ; p. 1-2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/450752026-05-28T18:21:31Z |
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