Del proyecto ERA a las experiencias de las Comunidades Autónomas : avances en el desarrollo de Sistemas de Reconocimiento, Evaluación y Acreditación de Competencias

Resumen tomado de la publicación. Con el apoyo económico del departamento MIDE de la UNED

Detalles Bibliográficos
Autores: Miranda Santana, Cristina, Martín Pérez, Arcadia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/79725
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/79725
http://www.uned.es/reop/pdfs/2009/20-3 - Cristina Miranda Santana.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:certificación
cualificación profesional
evaluación
formación continua
formación profesional
id ES_ba2d4c44b1d72e1d5d7b5a0158c58f5e
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/79725
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Del proyecto ERA a las experiencias de las Comunidades Autónomas : avances en el desarrollo de Sistemas de Reconocimiento, Evaluación y Acreditación de CompetenciasRevista española de orientación y psicopedagogíaMiranda Santana, CristinaMartín Pérez, Arcadiacertificacióncualificación profesionalevaluaciónformación continuaformación profesionalResumen tomado de la publicación. Con el apoyo económico del departamento MIDE de la UNEDEl desarrollo de los sistemas de reconocimiento, evaluación y acreditación de competencias en España no tiene carácter oficial, aún así se han realizado algunas experiencias. Este artículo presenta las diferentes experiencias en España, analiza cómo las experiencias implementadas por las Comunidades Autónomas mantienen las líneas desarrolladas en ERA (Proyecto de evaluación, reconocimiento y acreditación) y aporta algunas conclusiones que pueden orientar la conceptualización y el desarrollo práctico de estos sistemas.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/79725http://www.uned.es/reop/pdfs/2009/20-3 - Cristina Miranda Santana.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de orientación y psicopedagogía. 2009, v. 20, n. 3, tercer cuatrimestre ; p. 238-250info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/797252026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Del proyecto ERA a las experiencias de las Comunidades Autónomas : avances en el desarrollo de Sistemas de Reconocimiento, Evaluación y Acreditación de Competencias
Revista española de orientación y psicopedagogía
title Del proyecto ERA a las experiencias de las Comunidades Autónomas : avances en el desarrollo de Sistemas de Reconocimiento, Evaluación y Acreditación de Competencias
spellingShingle Del proyecto ERA a las experiencias de las Comunidades Autónomas : avances en el desarrollo de Sistemas de Reconocimiento, Evaluación y Acreditación de Competencias
Miranda Santana, Cristina
certificación
cualificación profesional
evaluación
formación continua
formación profesional
title_short Del proyecto ERA a las experiencias de las Comunidades Autónomas : avances en el desarrollo de Sistemas de Reconocimiento, Evaluación y Acreditación de Competencias
title_full Del proyecto ERA a las experiencias de las Comunidades Autónomas : avances en el desarrollo de Sistemas de Reconocimiento, Evaluación y Acreditación de Competencias
title_fullStr Del proyecto ERA a las experiencias de las Comunidades Autónomas : avances en el desarrollo de Sistemas de Reconocimiento, Evaluación y Acreditación de Competencias
title_full_unstemmed Del proyecto ERA a las experiencias de las Comunidades Autónomas : avances en el desarrollo de Sistemas de Reconocimiento, Evaluación y Acreditación de Competencias
title_sort Del proyecto ERA a las experiencias de las Comunidades Autónomas : avances en el desarrollo de Sistemas de Reconocimiento, Evaluación y Acreditación de Competencias
dc.creator.none.fl_str_mv Miranda Santana, Cristina
Martín Pérez, Arcadia
author Miranda Santana, Cristina
author_facet Miranda Santana, Cristina
Martín Pérez, Arcadia
author_role author
author2 Martín Pérez, Arcadia
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv certificación
cualificación profesional
evaluación
formación continua
formación profesional
topic certificación
cualificación profesional
evaluación
formación continua
formación profesional
description Resumen tomado de la publicación. Con el apoyo económico del departamento MIDE de la UNED
publishDate 2009
dc.date.none.fl_str_mv 2009
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/79725
http://www.uned.es/reop/pdfs/2009/20-3 - Cristina Miranda Santana.pdf
url http://hdl.handle.net/11162/79725
http://www.uned.es/reop/pdfs/2009/20-3 - Cristina Miranda Santana.pdf
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista española de orientación y psicopedagogía. 2009, v. 20, n. 3, tercer cuatrimestre ; p. 238-250
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869417836005294080
score 15.301629

Similares en LA Referencia