Un nou entorn per ensenyar i aprendre

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'TIC-TAC: Temps de les tecnologies'

Detalles Bibliográficos
Autor: Chàfer Vilaplana, Eugeni
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/15132
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/15132
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:tecnología de la información
tecnología de los medios de comunicación
nuevas tecnologías
medios de enseñanza
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spelling Un nou entorn per ensenyar i aprendrePerspectiva escolarChàfer Vilaplana, Eugenitecnología de la informacióntecnología de los medios de comunicaciónnuevas tecnologíasmedios de enseñanzaResumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'TIC-TAC: Temps de les tecnologies'Los dispositivos y la tecnología no cambian el entrono por sí mismos, pero si se entienden cuáles son las oportunidades que se generan con su introducción y se identifican y minimizan los riesgos que conllevan, se está en disposición de poder hacer evolucionar nuestras aulas hacia un entorno más acorde con las tecnologías del siglo XXI. Así, las nuevas tecnologías propician un nuevo entorno de aprendizaje formado a partir de un conjunto de nuevos productos, servicios, prácticas y metodologías, orientadas a facilitar el tránsito hacia un nuevo paradigma educativo, estructurado dentro de un marco coherente que va más allá de llenar las aulas de 'gadgets' tecnológicos.Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;ESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/15132reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánPerspectiva escolar. 2010, n. 344, abril ; p. 10-17info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/151322026-05-28T18:21:31Z
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