Animando a la lectura
Se comparte una experiencia en la que se pone en marcha un proyecto de animación a la lectura para la comunidad educativa. Conscientes de las dificultades y faltas de estrategias con que se enfrentaba el alumnado a la lectura, se articulan una serie de actuaciones desde centros de interés, vinculado...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/110027 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/110027 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/cepsantacruzdetenerife/2014/11/19/la-lectura-en-tiempos-de-la-tablet/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | afición a la lectura actividades escolares participación |
| Resumo: | Se comparte una experiencia en la que se pone en marcha un proyecto de animación a la lectura para la comunidad educativa. Conscientes de las dificultades y faltas de estrategias con que se enfrentaba el alumnado a la lectura, se articulan una serie de actuaciones desde centros de interés, vinculados a los “días d”, y desde un enfoque inclusivo, mediante la propuesta de actividades que favorezcan el desarrollo de la competencia lectora y el gusto por la lectura en un clima participativo. |
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