Análisis del nivel de satisfacción docente en los colegios públicos rurales (CPRs) de la provincia de Granada respecto al papel de las TICs en el aula

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Authors:	Hinojo Lucena, Francisco Javier, Raso Sánchez, Francisco, Hinojo Lucena, María Angustias
Format:	article
Publication Date:	2010
Country:	España
Institution:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/80259
Online Access:	http://hdl.handle.net/11162/80259
Access Level:	Open access
Keyword:	escuela rural nuevas tecnologías satisfacción datos estadísticos sistema educativo Granada (Provincia)

Description
Summary:	Resumen basado en el de la publicación