Análisis multivariante de datos educacionales

Realizar un estudio de la utilidad del análisis factorial como método peculiar de tratar e interpretar variables implícitas a un determinado fenómeno sometido a análisis. 430 sujetos de quinto de EGB: 320 hombres y 111 mujeres. 459 sujetos de octavo de EGB: 354 hombres y 138 mujeres. 346 sujetos de...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Jiménez, A.
Formato: tesis doctoral
Fecha de publicación:1985
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/46870
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/46870
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:análisis estadístico
análisis multivariado
análisis factorial
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