Fragmentos de la práctica
Se presentan cuatro proyectos de investigación llevados a cabo con diferentes grupos de alumnos de 4õ de primaria para tratar distintos aspectos artísticos. Por un lado el de la historia de un país, Afganistán; por otro el del color en la obra de Rothko, su valor simbólico; después, el de la escultu...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2002 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/31924 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/31924 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación artística actividades socio-culturales memoria de actividades exposición |
| Sumario: | Se presentan cuatro proyectos de investigación llevados a cabo con diferentes grupos de alumnos de 4õ de primaria para tratar distintos aspectos artísticos. Por un lado el de la historia de un país, Afganistán; por otro el del color en la obra de Rothko, su valor simbólico; después, el de la escultura contemporánea, donde se analiza qué puede considerarse arte y qué no, partiendo de dos obras escultóricas de Picasso. Y, por último, la ropa de los grandes modistos en un museo, donde se analiza si su obra es artística o no y por qué está en un museo.. |
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