EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA MEDIANTE TEXTOS DE GLORIA FUERTES
[ES] El Presente Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo principal mostrar la importancia que posee y el papel que desempeña la literatura en la clase de español como lengua extranjera, siendo el desconocimiento de ciertos autores y sus correspondientes obras una de las asignaturas pendientes d...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/15157 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/15157 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | 5701.11 Enseñanza de lenguas Language Teaching |
| Resumo: | [ES] El Presente Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo principal mostrar la importancia que posee y el papel que desempeña la literatura en la clase de español como lengua extranjera, siendo el desconocimiento de ciertos autores y sus correspondientes obras una de las asignaturas pendientes de nuestra educación en el panorama actual. Por este motivo, y a lo largo de este Trabajo de Fin de Máster, se desarrollan algunos aspectos prácticos y didácticos que pueden servirnos de ayuda para poder aproximar al alumnado a las obras de Gloria Fuertes. Se pretende, por tanto, y se establece como uno de los objetivos principales, que los alumnos amen la lectura, además de contribuir al desarrollo y la adquisición del español. Partimos de una primera parte donde se da a conocer la lectura, cómo enseñarla y el plan lector y, posteriormente, se desarrolla una Unidad Didáctica con la que podemos presentar al alumnado lo que hemos comentado con anterioridad. Finalmente se expondrán las conclusiones obtenidas de este trabajo y la lista de referencias usadas para ello. |
|---|