La desprofesionalización del futuro docente en educación especial : un acercamiento a las actitudes hacia las matemáticas
Resumen tomado de la publicación
| Authors: | , |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2020 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/208530 |
| Online Access: | https://www.grao.com/es/producto/la-desprofesionalizacion-del-futuro-docente-en-educacion-especial-un090100045 https://hdl.handle.net/11162/208530 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | matemáticas didáctica formación de profesores estudiante para profesor pedagogía diferencial características individuales investigación educativa Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) |
| Summary: | Resumen tomado de la publicación |
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