El profesorado y las tecnologías en tiempos de confinamiento por la pandemia Covid-19. Creencias sobre actitudes, formación, competencia digital e importancia de las TIC en educación

[ES]Las tecnologías educativas durante la pandemia mundial del COVID-19 han sido el recurso y la herramienta más cercana a los docentes para poder realizar su labor docente. Este estudio cuantitativo trata de conocer las creencias de los docentes, principalmente en España, a través de un formulario...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Villén Sánchez, Carlos
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/143691
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10366/143691
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:COVID-19
Actitudes TIC
Competencia digital
Importancia de las TIC
TIC en educación
ICT attitudes
Digital Competence
Importance of ICT
ICT in Education
5803.02 Preparación de Profesores
5802 Organización y Planificación de la Educación
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