Las medidas específicas de atención a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) desde las percepciones de los agentes implicados

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores:	Moliner García, María Odet, Sales Ciges, María Auxiliadora, Fernández Berrueco, Reina, Moliner Miravet, María Lidón, Roig Marzá, Robert
Formato:	artículo
Fecha de publicación:	2012
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/92385
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/11162/92385
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	integración cultural enseñanza secundaria enseñanza de recuperación escolarización legislación educativa estudio de casos Valencia pedagogía diferencial

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Resumo:	Resumen basado en el de la publicación