Tratamiento didáctico de los contenidos en el sistema de innovación educativa
Introducción: el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs), constituye una modalidad educativa que adquiere un papel importante para la superación de los profesionales. Objetivo: preparar a los docentes en la elaboración de recursos educativos digitales. Método: se utilizó...
| Autores: | , , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositório: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:312815 |
| Acesso em linha: | https://ddd.uab.cat/record/312815 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Docentes Contenidos Tratamiento didáctico Recursos educativos digitales Teachers Content Didactic treatment Digital educational resources |
| Resumo: | Introducción: el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs), constituye una modalidad educativa que adquiere un papel importante para la superación de los profesionales. Objetivo: preparar a los docentes en la elaboración de recursos educativos digitales. Método: se utilizó en el marco del paradigma empírico analítico y el tipo de investigación experimental. Resultados: se logró que adaptaran sus contenidos a recursos educativos digitales convirtiéndolos en un medio de enseñanza eficaz para generar aprendizaje. Conclusión: la práctica demostró los beneficios del uso de las tecnologías para la elaboración de recursos educativos digitales en función mediadora del proceso enseñanza aprendizaje facilitando localizar, procesar y presentar Información de contenidos para incorporarlos a la docencia. |
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