Educación, violencia y conflictos escolares

Resumen tomado de la revista

Detalhes bibliográficos
Autores: García Martínez, Alfonso, Benito Martínez, Juan
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2003
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/32850
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/32850
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:violencia
agresividad
actitud juvenil
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spelling Educación, violencia y conflictos escolaresSurgam : revista bimestral de orientación psicopedagógicaGarcía Martínez, AlfonsoBenito Martínez, Juanviolenciaagresividadactitud juvenileducación cívicaactitud del alumnoconducta del profesorsolución de conflictosResumen tomado de la revistaEn este artículo se analiza la violencia en los centros educativos y sus consecuencias educativas y sociales. Se intenta, desde una perspectiva general, una aproximación teórica a la comprensión de la violencia escolar y las dinámicas que, a niveles familiares, sociales y educativos, se generan. Se tratan cuestiones como la conducta agresiva, los procesos de violencia entre alumnos o matonismo, los factores que pueden favorecer la prevención de conflictos, la regulación de la convivencia o la función social de la escuela. Al final del texto se expone el caso de la región de Murcia, investigado por los autores, intentando conocer la visión de los profesores sobre este problema y la forma de enfrentarse a él. Por último, se presentan una serie de conclusiones, insistiendo en la necesidad de estimular los estudios sobre este tema..Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2003info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/32850reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolSurgam : revista bimestral de orientación psicopedagógica. 2003, n. 481, enero-febrero ; p. 17-34info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/328502026-05-28T18:21:31Z
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