Representación fonológica, aprendizaje de la escritura y alumnos sordos
La publicación recoge resumen en Inglés
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 1999 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/28141 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/28141 http://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-representacion-fonologica-aprendizaje-escritura-alumnos-S0214460399756962 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | lenguaje de signos sordo aprendizaje escritura fonología |
| Resumo: | La publicación recoge resumen en Inglés |
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