Adaptaciones curriculares para la diversidad
El libro contiene una serie de propuestas y ejemplificaciones para cada una de las necesidades educativas especiales: discapacidad auditiva, visual, motora, psíquica, de privación sociocultural, sobredotación intelectual, autismo y otros trastornos profundos del desarrollo comenzando con los princip...
| Autores: | , |
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| Formato: | livro |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/831 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/831 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | educación especial individualización Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) |
| Resumo: | El libro contiene una serie de propuestas y ejemplificaciones para cada una de las necesidades educativas especiales: discapacidad auditiva, visual, motora, psíquica, de privación sociocultural, sobredotación intelectual, autismo y otros trastornos profundos del desarrollo comenzando con los principios, tipos y niveles en las adaptaciones curriculares para terminar con una propuesta de Documento Individual de Adaptación Curricular (DIAC). |
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